教育部最近几天发布的最新数据显示，全国中小学全部接入互联网，超过四分之三的学校实现无线网络覆盖，中小学数字化教学条件全面升级。
据介绍，目前，我国基础教育已形成数字化基础设施日益完备的良好态势，优质数字化教育资源不断丰富，数字化教学应用逐步拓展，师生数字化素养不断提升，为推进新时代基础教育改革发展提供了有力支撑。
数字化基础条件明显改善2021年，全国中小学互联网接入率达到100%，比2012年增长75%，超过3/4的学校实现了无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室，多媒体教室总数超过400万间，学校配备的师生终端超过2800万台中小学数字化教学条件全面提升，基本形成了网络全覆盖，线下多媒体教学空间与线上教学空间融合的泛在学习环境，为基础教育数字化战略的深入实施创造了有利条件
优质的数字教育资源不断丰富为了让每个孩子都能享受到公平优质的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育，教育部将原全国中小学网络云平台升级为全国中小学智慧教育平台平台在原有的特殊教育和课程教学两个板块的基础上，扩展为德育，课程教学，体育，美育，劳动教育，课后服务，教师培训，家庭教育，教改经验，教材等10个板块，共53个栏目平台现有资源4.4万个，是改版前的4倍，其中，课程教学板块资源2.5万学时，是改版前的2.9倍，涵盖30个版本，446种教材这些优质资源有效服务于学生自主学习，教师教学提升，农村优质资源共享和家校协同教育
整合与应用的教学更加广泛和深入中小学和教师根据实际需求，在教研，教学，作业等环节积极运用数字化技术，打造同步课堂，快递课堂，智能课堂，双师课堂，智能作业，在线教研，在线答题，自主学习等多场景应用，加强教学数据的分析和反馈，有效提高教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率全国中小学智慧教育平台自2022年3月上线以来，平台总浏览量快速增长，基本形成了全球最大的教育资源数字化中心和服务平台
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